日本語には、古来よりわらべうたにみられるラ・ソ・ミの音（例：はないちもんめ）を使った独特の抑揚があります。ことば音楽療法は、名古屋で小・中学校教師を長年勤めた堀田喜久男がこの抑揚をベースにメロディに乗せたもので、ことばの習得と発達を促す上で効果を上げた活動をメソッドとして体系づけたものです。

　発達支援には様々な方法があります。子どもは様々なアプローチをすることで、一つ一つが積み重なり、発達をしていきます。

　音楽を通じて、人と人のコミュニケーションを図り、心身の障がいからの回復や機能の維持・改善などを推進するのが音楽療法です。音楽が持っている心理的、生理的、社会的な働きをリハビリテーションや教育、治療などに応用します。グループセッションと個人セッションがあります。高齢者施設に多く取り入れられるようになりました。

　心理療法は主に対話を用いて、精神障害や心身症を抱えてる方、心理的問題に陥っている方々に、認知、情緒、行動に働きかけて、適正的に変化を図ることを目的としています。様々な問題を抱えた方に寄り添い、より良い方向に導いていきます。子どもさんとのコミュニケーションや、介護をする方や親御さんへのアドバイスも行います。